A educação é um processo complexo que envolve diversos aspectos, incluindo o cognitivo e o emocional, e também diferentes ambientes e formas de atuação.

Nesse contexto, a clínica de psicopedagogia surge como um espaço importante na compreensão e intenção com as dificuldades de aprendizagem, promovendo um ambiente propício para o desenvolvimento integral do indivíduo. 

Neste artigo vamos falar sobre a importância das clínicas de psicopedagogia como mais uma peça na melhoria do processo educacional.

O que é Psicopedagogia?

A psicopedagogia é uma área interdisciplinar da educação que se dedica ao estudo e à intervenção nos processos de aprendizagem. Ela combina princípios da psicologia e da pedagogia para compreender e auxiliar indivíduos (nas mais diversas idades) que enfrentam dificuldades no processo de adquirir conhecimento e desenvolver habilidades.

Os profissionais da Psicopedagogia, conhecidos como psicopedagogos, atuam de forma preventiva e remediativa, buscando identificar e tratar as barreiras que podem interferir no processo de aprendizagem. Essas barreiras podem ser de natureza cognitiva, emocional, social ou relacionadas a metodologias pedagógicas.

A Psicopedagogia, como já citado, é uma área interdisciplinar que busca integrar teorias e práticas visando proporcionar uma compreensão mais abrangente do processo de aprendizagem. Seu papel é fundamental na promoção do sucesso escolar e no desenvolvimento global do indivíduo, considerando as diferentes dimensões que influenciam o ato de aprender.

Importância da clínica de psicopedagogia

Para entender a importância dentro da educação atual, é essencial compreender quais são as formas de atuações dos profissionais dessa área na clínica:

• Diagnóstico preciso e intervenção personalizada

É na clínica de psicopedagogia que é possível realizar a identificação precoce e o diagnóstico preciso de dificuldades de aprendizagem. São realizadas avaliações abrangentes, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Essa abordagem multidimensional permite a real compreensão das necessidades individuais de cada aluno, possibilitando a criação de intervenções adequadas e personalizadas.

• Trabalho integrado com instituições educacionais

A colaboração entre os psicopedagogos e as instituições educacionais é essencial para promover uma abordagem assertiva na resolução dos desafios de aprendizagem. Essa parceria permite além da troca de informações entre os profissionais, a implementação de estratégias específicas no ambiente escolar, quando necessário. Essa construção conjunta beneficia diretamente o desenvolvimento acadêmico e emocional dos estudantes.

• Desenvolvimento de habilidades socioemocionais

Além do aspecto cognitivo, nas clínicas de psicopedagogia também é possível concentrar os esforços no desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos. Por meio de abordagens terapêuticas e práticas especializadas, esses espaços proporcionam um ambiente seguro para explorar e aprimorar aspectos emocionais, sociais e comportamentais, que são fundamentais para o sucesso tanto no ambiente educacional quanto na vida em sociedade.

• Orientação para pais e educadores

Os psicopedagogos não atuam apenas com os alunos, mas também desempenham um papel essencial na orientação de pais e educadores. Eles fornecem informações sobre as necessidades específicas de cada aluno, as melhores estratégias de apoio e métodos pedagógicos eficazes que contribuirão de forma positiva  na formação de uma comunidade educacional mais informada e capacitada e no pleno desenvolvimento do aluno.

• Promoção da autonomia e autoestima

Ao oferecer suporte personalizado, as clínicas de psicopedagogia auxiliam os alunos na construção da autonomia e autoestima. A superação dos desafios de aprendizagem, quando acompanhada por profissionais qualificados, fortalece a confiança do aluno em suas próprias habilidades, e incentiva um engajamento mais positivo no processo educacional.

Diante de tudo isso é possível compreender melhor como a clínica de psicopedagogia é um espaço de grande importância para a educação, e que contribui significativamente para a promoção de ambientes inclusivos e eficazes. 

Ao focar na identificação precoce, intervenção personalizada, colaboração com instituições educacionais e desenvolvimento socioemocional, essas clínicas desempenham um papel fundamental na construção de uma educação mais abrangente e adaptada às necessidades individuais de cada aluno. Investir nesse recurso é investir no desenvolvimento pleno e bem-sucedido das futuras gerações.

Principais dificuldades de aprendizagem atendidas na psicopedagogia

A psicopedagogia tem um papel essencial na identificação e no tratamento de dificuldades de aprendizagem, oferecendo suporte individualizado para cada aluno. Essas dificuldades podem ter origens diversas, desde fatores neurológicos até questões emocionais e ambientais. O trabalho do psicopedagogo consiste em compreender as barreiras que impactam o desenvolvimento escolar e traçar estratégias para superá-las, promovendo uma aprendizagem mais eficaz e inclusiva.

A seguir, destacamos algumas das principais dificuldades atendidas na psicopedagogia e como a intervenção especializada pode auxiliar cada caso.

Dislexia: desafios na leitura e na escrita

A dislexia é um transtorno de aprendizagem que afeta diretamente a leitura e a escrita, dificultando o reconhecimento de palavras, a fluência na leitura e a compreensão de textos. Crianças e adolescentes com dislexia podem apresentar:

• Troca de letras e sílabas ao escrever e ler;
• Dificuldade em associar sons às letras;
• Lentidão no aprendizado da leitura e da escrita;
• Problemas com a memória de curto prazo e dificuldades na organização de ideias.

A intervenção psicopedagógica ajuda a desenvolver estratégias adaptativas, como o uso de recursos visuais, técnicas multisensoriais e reforço na consciência fonológica, tornando o aprendizado mais acessível para o aluno.

TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade)

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) afeta a capacidade de concentração, o controle da impulsividade e a regulação do comportamento. Os principais desafios enfrentados por crianças e adolescentes com TDAH incluem:

• Dificuldade em manter o foco em atividades escolares;
• Tendência a agir impulsivamente, sem planejamento;
• Esquecimento frequente de tarefas e materiais escolares;
• Inquietação e necessidade constante de movimentação.

A psicopedagogia contribui para a construção de um plano de ensino adaptado, com estratégias como a fragmentação das tarefas, o uso de reforço positivo e a criação de rotinas estruturadas que facilitam a organização do aluno.

Dificuldades na compreensão matemática (Discalculia)

A discalculia é um transtorno específico da aprendizagem que afeta a habilidade de compreender conceitos matemáticos e realizar operações numéricas. Alunos com discalculia podem apresentar:

• Dificuldade em entender símbolos matemáticos;
• Problemas na realização de cálculos simples;
• Confusão na ordenação de números e conceitos de grandeza;
• Dificuldade para reconhecer padrões numéricos.

O acompanhamento psicopedagógico busca tornar a matemática mais concreta e visual, utilizando jogos, materiais manipuláveis e estratégias interativas que facilitam a assimilação dos conteúdos.

Dificuldades socioemocionais e impacto na aprendizagem

Além das dificuldades cognitivas, questões emocionais podem afetar significativamente o desempenho escolar. Problemas como ansiedade, baixa autoestima e dificuldades de socialização podem gerar desmotivação e resistência ao aprendizado.

Os sinais mais comuns de dificuldades socioemocionais incluem:

• Medo excessivo de errar ou se expor em sala de aula;
• Bloqueios emocionais diante de novas aprendizagens;
• Problemas de relacionamento com colegas e professores;
• Dificuldade em lidar com frustrações.

A psicopedagogia, nesse contexto, trabalha o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, ajudando o aluno a construir confiança, resiliência e estratégias para enfrentar os desafios da vida acadêmica e social.

Com estratégias personalizadas e um olhar interdisciplinar, a psicopedagogia possibilita um ensino mais inclusivo, respeitando as particularidades de cada aluno e promovendo uma aprendizagem significativa e transformadora.

Como funciona uma clínica de psicopedagogia?

Uma clínica de psicopedagogia é um espaço especializado no diagnóstico e na intervenção de dificuldades de aprendizagem, oferecendo um ambiente estruturado para atender crianças, adolescentes e até adultos que enfrentam desafios no processo educacional. Com um atendimento individualizado e multidisciplinar, essas clínicas proporcionam suporte tanto para o aluno quanto para pais e educadores, promovendo uma aprendizagem mais eficiente e saudável.

Ambiente e estrutura da clínica

As clínicas de psicopedagogia são planejadas para proporcionar um ambiente acolhedor e estimulante. Diferente de um ambiente escolar tradicional, esses espaços são projetados para oferecer conforto e segurança, reduzindo a ansiedade e incentivando a participação ativa do paciente no processo de aprendizagem.

A estrutura pode variar conforme a abordagem de cada clínica, mas geralmente conta com:

• Salas de atendimento individualizado, equipadas com materiais lúdicos e pedagógicos para auxiliar nas intervenções.
• Espaços interativos, que permitem atividades práticas voltadas para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional.
• Recursos tecnológicos, como softwares e jogos educativos, que facilitam a identificação e o estímulo das habilidades do aluno.
• Área para atendimento a pais e educadores, onde são fornecidas orientações para fortalecer o suporte familiar e escolar.

Avaliação psicopedagógica: o primeiro passo

O atendimento em uma clínica de psicopedagogia começa com uma avaliação detalhada do aluno. O objetivo é identificar as dificuldades de aprendizagem e compreender os fatores que podem estar interferindo no desempenho escolar.

A avaliação é conduzida por um psicopedagogo e pode envolver diversas etapas, como:

• Entrevista inicial com a família e o aluno, para entender o histórico escolar, social e emocional.
• Aplicação de testes psicopedagógicos, que avaliam aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos.
• Observação do comportamento e da interação do aluno, tanto no ambiente clínico quanto escolar, quando necessário.
• Análise de materiais escolares e desempenho acadêmico, para identificar padrões de dificuldade e progresso.

Com base nessas informações, o psicopedagogo elabora um plano de intervenção personalizado, direcionado para as necessidades específicas do aluno.

Intervenção psicopedagógica: estratégias para a aprendizagem

Após a avaliação, inicia-se a fase de intervenção psicopedagógica, que busca desenvolver estratégias para superar as dificuldades identificadas. O atendimento pode ser realizado individualmente ou em pequenos grupos, dependendo da abordagem da clínica e das necessidades do aluno.

As intervenções incluem:

• Atividades lúdicas e pedagógicas, como jogos educativos, dinâmicas e exercícios voltados ao desenvolvimento cognitivo.
• Treino de habilidades socioemocionais, ajudando o aluno a lidar melhor com frustrações e desafios no ambiente escolar.
• Reforço das habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico, fundamentais para o progresso acadêmico.
• Técnicas de organização e autonomia, para que o aluno desenvolva métodos próprios de estudo e aprendizado.

A atuação da clínica de psicopedagogia não se restringe ao atendimento pontual. O acompanhamento contínuo é essencial para garantir o progresso do aluno e a consolidação das estratégias aprendidas. Além disso, o trabalho conjunto com escolas e familiares amplia os resultados da intervenção, criando um suporte mais eficiente para o estudante.

O envolvimento da família e dos educadores é um dos diferenciais do atendimento psicopedagógico, pois possibilita a construção de um ambiente mais favorável ao aprendizado. A clínica oferece orientações e estratégias para que esses agentes possam apoiar o aluno em seu cotidiano escolar e pessoal.

Quer se especializar em psicopedagogia?

Se você se interessou pela área e quer se especializar o UniDomBosco oferece a pós-graduação em psicopedagogia na modalidade EAD com duração de 13 meses.

Além disso, os cursos de pós-graduação em Psicopedagogia e em Psicopedagogia Institucional (ambos EAD) oferecem elementos para a comunidade docente e os profissionais da educação e da psicologia refletirem e transformarem suas práticas em sala de aula, na escola ou em outras instâncias educacionais. 

Com base no estudo, nas discussões e na reflexão acerca de práticas de atendimento das necessidades psicopedagógicas, almeja-se que educadores e outros profissionais ligados à escola possam otimizar os processos educativos, qualificando-os como efetivamente inclusivos.

Gostou de saber mais sobre Clínica de psicopedagogia? 

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Com a crescente demanda por melhorias na educação e na qualidade do ensino, a Psicopedagogia Institucional torna-se uma área cada vez mais relevante, contribuindo para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a eficácia das instituições educacionais.

A dificuldade no aprendizado é um fator que impacta diretamente a educação, tornando necessárias intervenções psicopedagógicas. Um estudo realizado pelo Itaú Social, Fundação Lemann e BID demonstrou em 2023 que 40% dos alunos tiveram dificuldades no aprendizado e que 11% dos estudantes de alfabetização estão em nível muito abaixo do esperado em leitura e escrita (fonte: G1). 

Dessa forma, a Psicopedagogia Institucional pode se apresentar como uma solução viável para identificar e mitigar esses problemas.

Para compreender mais sobre este tema, no post de hoje vamos explorar o que é Psicopedagogia Institucional, discutindo sua importância, áreas de atuação e salário do psicopedagogo institucional. 

O que é Psicopedagogia Institucional?  

A Psicopedagogia Institucional é uma área de atuação dentro da Psicopedagogia que se concentra em ambientes educacionais e institucionais, como escolas, empresas e organizações. 

Segundo o portal Quero Bolsa, seu principal objetivo é identificar, analisar e intervir em questões relacionadas ao processo de aprendizagem e às dificuldades que podem surgir nesse contexto. 

Os psicopedagogos institucionais trabalham para promover um ambiente saudável e favorável ao aprendizado, buscando soluções que beneficiem tanto os alunos quanto a instituição como um todo.

Assim, esses profissionais atuam na prevenção e correção de problemas de aprendizagem, desenvolvendo estratégias que facilitem a aquisição de conhecimentos e habilidades pelos alunos. 

Além disso, eles colaboram com professores, gestores e outros profissionais da educação para implementar práticas pedagógicas eficazes e promover a inclusão de todos os estudantes.

A Psicopedagogia Institucional também se preocupa com o desenvolvimento emocional e social dos alunos, reconhecendo que esses aspectos são fundamentais para um aprendizado eficaz. 

Dessa forma, os psicopedagogos ajudam a criar políticas e programas que atendam às necessidades específicas de cada instituição, promovendo um ambiente educativo mais inclusivo e colaborativo.

Qual a diferença entre Psicopedagogia Clínica e Institucional? 

A principal diferença entre Psicopedagogia Clínica e Institucional reside no foco e no método de atuação dos profissionais em cada área. 

A Psicopedagogia Clínica é voltada para o atendimento individualizado, geralmente realizado em consultórios ou clínicas, onde se busca tratar dificuldades de aprendizagem já identificadas. O psicopedagogo clínico realiza diagnósticos detalhados e desenvolve intervenções terapêuticas personalizadas para cada paciente, considerando seu histórico familiar, social e escolar​.

Por outro lado, a Psicopedagogia Institucional atua de maneira preventiva dentro de instituições como escolas e empresas. O psicopedagogo institucional, como já mencionado anteriormente, trabalha com a comunidade escolar ou organizacional para identificar e prevenir problemas de aprendizagem e comportamento antes que se tornem graves. 

Portanto, enquanto a Psicopedagogia Clínica se concentra em intervenções terapêuticas individualizadas, a Psicopedagogia Institucional adota uma abordagem preventiva e coletiva, visando a melhoria do ambiente de aprendizagem como um todo. 

Onde pode atuar psicopedagogo institucional?

O psicopedagogo institucional pode atuar em uma variedade de ambientes, promovendo a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem em contextos diversos. 

Conforme orienta o portal Indeed, esses profissionais são essenciais em instituições educacionais, como escolas e universidades, onde colaboram com professores e gestores para identificar e solucionar problemas de aprendizagem de uma forma coletiva, além de promover um ambiente educativo inclusivo e eficaz.

Além das instituições educacionais, os psicopedagogos institucionais encontram espaço em empresas e organizações não-governamentais. Nessas instituições, eles trabalham para otimizar a capacitação e o desenvolvimento profissional dos colaboradores, implementando programas de treinamento e desenvolvimento que visam melhorar a produtividade e o bem-estar no ambiente de trabalho​.

Em instituições de saúde, como hospitais e clínicas, os psicopedagogos podem atuar no apoio a pacientes que enfrentam dificuldades de aprendizagem devido a questões médicas. Eles colaboram com equipes multidisciplinares para criar planos de intervenção que atendam às necessidades educacionais dos pacientes durante e após o tratamento.

Os órgãos governamentais e centros comunitários também são campos de atuação para esses profissionais. Eles desenvolvem e implementam programas de educação e inclusão social, trabalhando com comunidades para melhorar o acesso à educação e promover o desenvolvimento cognitivo e emocional de indivíduos em situações de vulnerabilidade.

Assim, a atuação do psicopedagogo institucional é ampla e diversificada, abrangendo desde o ambiente escolar até o corporativo e comunitário, sempre com o objetivo de promover um aprendizado eficaz e inclusivo.

Qual o salário de um psicopedagogo institucional?

De acordo com o portal Glassdoor, o salário inicial de um psicopedagogo institucional no Brasil é, em média, de R$3.000 por mês. Com experiência e especializações adicionais, como uma pós-graduação de qualidade em Psicopedagogia Institucional, esse valor pode aumentar significativamente, chegando até R$10.000 mensais.

Fatores que podem influenciar positivamente no aumento salarial incluem a obtenção de certificações e qualificações adicionais, a participação em cursos de atualização e a experiência prática em diversas instituições. 

Os profissionais que assumem posições de liderança ou que se envolvem em projetos de grande impacto também tendem a alcançar remunerações mais elevadas. A localização geográfica e o porte da instituição são outros fatores determinantes para a variação salarial, com grandes centros urbanos e instituições renomadas oferecendo melhores remunerações

Quem pode fazer pós em Psicopedagogia Institucional? 

A pós-graduação em Psicopedagogia Institucional é destinada a profissionais que atuam direta ou indiretamente na área de educação. 

Sendo assim, podem se inscrever no curso pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, assistentes sociais e outros profissionais que atuam ou desejam atuar em ambientes educacionais e corporativos.

Professores e gestores escolares que buscam aprimorar suas práticas pedagógicas e implementar estratégias eficazes de intervenção psicopedagógica também são candidatos ideais para essa especialização. 

A pós-graduação oferece uma oportunidade para esses profissionais desenvolverem habilidades para diagnosticar, prevenir e tratar dificuldades de aprendizagem e comportamento em diferentes contextos institucionais​.

Portanto, a especialização em Psicopedagogia Institucional amplia as possibilidades de atuação e pode contribuir significativamente para a carreira dos profissionais envolvidos na promoção de ambientes educativos saudáveis e inclusivos

Psicopedagogia Institucional: pós EAD do UniDomBosco

A pós-graduação em Psicopedagogia Institucional do UniDomBosco é direcionada para profissionais da educação, independentemente do cargo exercido. 

Com o objetivo de proporcionar uma formação de qualidade, a duração da especialização é de 6 meses, oferecendo conteúdos técnicos e práticos que capacitam os alunos para atuar em diferentes contextos institucionais.

O ensino a distância também permite flexibilidade de horários, possibilitando que os profissionais possam conciliar os estudos com suas atividades diárias. 

Além disso, o aluno contará com uma metodologia inovadora que proporciona autonomia nos estudos, agregando ainda mais em seu currículo profissional e garantindo novas oportunidades no mercado de trabalho. 

Somado a isso, a pós-graduação do UniDomBosco oferece condições super especiais para você começar a estudar ainda este semestre. Já imaginou?

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Se manter atualizado é essencial nos dias de hoje, em todas as áreas, porém a educação, devido às suas muitas transformações, requer que os profissionais estejam mais atentos do que nunca numa pós-graduação em Educação.

Saiba mais: Benefícios da pós-graduação para a carreira

Além da atualização, os profissionais dessa área, quando se especializam, passam a ter mais oportunidades de trabalho e, nas redes públicas, a alcançar patamares melhores de remuneração.

Devido a isso tudo, a pós-graduação em Educação é bastante procurada pelos profissionais.

Vamos falar um pouco sobre as opções que o UniDomBosco oferece:

• Alfabetização e Letramento

O Programa de Especialização com ênfase em Alfabetização e Letramento leva aos profissionais da Educação conteúdos específicos ao tema e fundamentos de condução didática para atuação na prática pedagógica.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Aprendizagem Ativa

O Curso de Pós-Graduação em Aprendizagem Ativa está voltado para diversas práticas pedagógicas que compartilham a visão de que a aprendizagem deve ser um processo ativo, jamais passivo. Tomam o aluno como agente capaz de explicitar dúvidas, gerar perguntas e definir problemas, buscando ativamente soluções por meio da investigação, da pesquisa, da interação, do debate, do teamwork e da colaboração.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Cultura e Literatura

O curso de Pós-Graduação em Cultura e Literatura proporciona ao profissional educador teorias e análises da literatura de forma articulada, com a visão intercultural que perpassa a atual produção de conhecimento, uma vez que a literatura faz parte da cultura de uma região. Além disso, o curso oferece, também, teorias sobre métodos de pesquisa, de ensino-aprendizagem ligados à Literatura e fornece novos métodos de ensino da produção literária e cultural, preparando profissionais capacitados e completos para a atuação como docente em qualquer instituição educacional.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Docência no Ensino Superior

O curso de especialização em Docência no Ensino Superior com a intenção de proporcionar conhecimentos pedagógicos para os tempos modernos, além de fazer uma análise crítica de velhos esquemas e práticas pedagógicas.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Educação Inclusiva

O curso de especialização docente em Educação Inclusiva apresenta conhecimentos necessários para que o profissional possa atuar dentro de organizações que proporcionam apoio às pessoas com necessidades especiais, dando total apoio e suporte no processo educacional.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Educação Inovadora: Mindset Aplicado à Educação

O curso de Pós-Graduação em Educação Inovadora: Mindset Aplicado à Educação apresenta discussões acerca da Educação e da Inteligência emocional.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Gestão Escolar

O curso de especialização docente em Gestão Escolar conecta os aspectos propriamente educativos da gestão de um estabelecimento de ensino com as competências gerenciais proporcionadas pelas vertentes da administração.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Gestão Escolar: Orientação e Supervisão

O curso de especialização docente em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão conecta os aspectos propriamente educativos da gestão de um estabelecimento de ensino com as competências gerenciais proporcionadas pelas vertentes da administração. Enfatiza, especialmente, a orientação e a supervisão dentro da atuação pedagógica no ambiente escolar.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Libras

Em tempos em que a educação tem como objetivo ser acessível a todos, um bom educador necessita de uma comunicação eficaz. Por isso, é preciso transpor as barreiras entre os ouvintes e surdos. O uso e o conhecimento em Libras pode quebrar os paradigmas educacionais e quaisquer preconceitos, além de aproximar pessoas por meio da comunicação antes não explorada, incluindo ouvintes na realidade de surdos e vice-versa.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Literatura Brasileira

A literatura brasileira pode trazer à tona acontecimentos históricos, sentimentos e emoções de nossos antepassados, uma riqueza que talvez muitos não conhecem ou não saibam interpretar. Por isso, formaremos profissionais que enriquecerão ainda mais o estudo da cultura Brasileira que é passada por fatos subentendidos nas literaturas nacionais.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Metodologia do Ensino de História e Geografia

O curso de pós-graduação docente em Metodologia do Ensino de História e Geografia proporciona ao educador múltiplos conhecimentos e habilidades para que ele lecione de forma eficiente as disciplinas de história e geografia em qualquer instituição de ensino de qualquer nível escolar.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Prática da Educação Bilíngue

O curso tem uma abordagem multifacetada da Educação Bilíngue, trazendo contribuições da Neurociência, Psicologia, Sociolinguística e da Pedagogia ao apresentar diferentes modelos “dual language”, cada vez mais em expansão no Brasil e no mundo. São diferentes organizações didáticas, metodológicas, de recursos e ferramentas inovadoras que caracterizam programas de Educação Bilíngue de diferentes instituições, incluindo propostas curriculares e acreditações internacionais.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Psicomotricidade

O presente curso de especialização pretende oferecer elementos para a comunidade docente e os profissionais da educação e da psicologia refletirem e transformarem suas práticas em sala de aula, na escola ou em outras instâncias educacionais. Com base no estudo, nas discussões e na reflexão acerca de práticas de atendimento das necessidades psicopedagógicas, almeja-se que educadores e outros profissionais ligados à escola possam otimizar os processos educativos qualificando-os como efetivamente inclusivos.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Psicopedagogia

No âmbito da Psicopedagogia Institucional, a atuação pode ocorrer nas escolas, nos hospitais e nas empresas, ampliando o foco e dirigindo a especificidade da ação; preventiva, terapêutica, de treinamento e grupal. 

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Psicopedagogia Institucional

O presente curso de especialização visa proporcionar formação ética e técnica a profissionais vinculados a contextos educacionais.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

• Tecnologia e Educação a Distância

O curso tem como objetivo aprofundar o estudo, a pesquisa e a reflexão acerca dos conceitos e desafios educacionais sob a perspectiva das novas tecnologias de informação e comunicação, utilizadas como instrumento de ensino, confrontando as mudanças de paradigma da educação, provocadas pelo uso da EaD nos diferentes níveis de ensino, com as necessidades materiais e humanas das instituições escolares públicas ou privadas.

O curso tem duração de 13 meses na modalidade EAD.

Todas essas opções são EAD, o que colabora bastante com os profissionais da área da educação devido às suas cargas horárias complexas, na maioria das vezes.

Os diferenciais e vantagens dos cursos de pós-graduação em Educação do UniDomBosco são: boa inserção no mercado de trabalho, 100% online, avaliações online no final de cada módulo, metodologia inovadora, mensalidades acessíveis, videoaulas dinâmicas, exercícios com respostas instantâneas, orientador de aprendizagem online e professores atuantes no mercado.

Mas como escolher qual a melhor opção de curso?

Ao buscar uma pós-graduação em Educação, é preciso pensar não só na formação da graduação ou só na atuação atual. É preciso pensar no futuro profissional, como também nas afinidades ou desejos.

Um professor de Geografia que tem a intenção de, em alguns anos, não atuar mais em sala de aula, por exemplo, pode escolher uma das opções de gestão e poderá, quando tomar a decisão de sair de sala de aula, continuar atuando na educação, porém na gestão de uma escola.

Uma pedagoga que se interessa em buscar novas formas de colaborar com seus alunos que possuam dificuldades de aprendizagem pode optar por um dos cursos de psicopedagogia e, além de atingir seu objetivo inicial, posteriormente atuar nessa área.

Para quem busca se especializar, as opções e as vantagens são muitas. Acesse o site e veja quando a próxima turma do seu curso escolhido se inicia.

E para se manter sempre atualizado sobre os principais assuntos relacionados ao universo acadêmico, continue acompanhando o Blog e as redes sociais do UniDombosco.

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